乐发v

一、精心育才,创新阶梯式人才培养模式

       乐发v集团(tuan)致力于(yu)学(xue)习型(xing)企业的(de)(de)建(jian)(jian)设(she),注(zhu)重加强对管理者的(de)(de)培(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)和教(jiao)育,不(bu)断开(kai)扩视野(ye),提(ti)高自身(shen)综合素质,使其与企业的(de)(de)成长同步。在定(ding)期组织各种专业培(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)的(de)(de)同时,公(gong)(gong)司(si)(si)在内(nei)部(bu)成立"乐发v创新学(xue)堂",对员工分层次、分阶(jie)段进行全(quan)方位的(de)(de)技能和素质培(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)。公(gong)(gong)司(si)(si)重视内(nei)部(bu)师资队(dui)(dui)伍建(jian)(jian)设(she)和内(nei)部(bu)讲师培(pei)(pei)养,充分挖掘和利用(yong)公(gong)(gonౠg)司(si)(si)内(nei)部(bu)培(pei)(pei)训(xun)(xun)(xun)资源,现已(yi)通过公(gong)(gong)开(kai)招聘、试讲选拔,组成了四百多的(de)(de)乐发v集团(tuan)讲师队(dui🌃)(dui)伍,着(zhe)力打造构建(jian)(jian)内(nei)向型(xing)企业人才培(pei)(pei)养基地(di)。

       紧(jin)贴(tie)企(qi)(qi)业发展战略,制(zhi)定集中(zhong)培(pei)(pei)(pei)养(yang)、分(fen♐)项目(mu)分(fen)区域推广的战略人才(cai)培(pei)(pei)(pei)养(yang)政策,通过项目(mu)参与、讲师指导方(fang)式培(pei)(pei)(pei)养(yang)“专家顾问型人才(cai)”。注重校企(qi)(qi)合作,向外“借脑”为(wei)企(qi)(qi)业人才(cai)提供新知识新技能,一方(fang)面(mian),以学历班(ban)(ban)、定向培(pei)(pei)(pei)训班(ban)(ban)形式与福州大学、华侨大学等高校合作,促(cu)进基(ji)层(ceng)员工(gong)学历水(shui)平提升;与厦门大学合作开展中(zhong)高层(ceng)管理者(zhe)培(pei)(pei)(pei)养(yang)项目(mu),通过定制(zhi)化课(ke)程学习(xi)帮助中(zhong)高层(ceng)管理者(zhe)重塑新的商(shang)业认(ren)知与思维;另(ling)一方(fang)面(mian),与东华大学合作建立院士(shi)工(gong)作站,促(cu)进创新科技研发的同时(shi)也为(wei)企(qi)(qi)业培(pei)(pei)(pei)养(yang)创新技术型人才(cai)提供了更为(wei)有力的保障。

二、精确用才,建立多元化职业发展通道

       为促进(jin)乐发(fa)v人(ren)才(cai)队(dui)伍建(jian)设,建(jian)立(li)人(ren)才(cai)梯(ti)队(dui),激(ji)发(fa)员(yuan)(yuan)工(gong)发(fa)展(zhan)(zhan)驱动力,乐发(fa)v集团通(tong)过(guo)(guo)(guo)(guo)实施职(zhi)业(ye)生涯管(guan)理,建(jian)立(li)员(yuan)(yuan)工(gong)晋升(sheng)“双通(tong)道(dao)机制”,旨在释放(fang)组(zu)织活(huo)力、提升(sheng)组(zu)织效能(neng)。通(tong)过(guo)(guo)(guo)(guo)构建(jian)内部竞(jing)(jing)聘模(mo)式,打通(tong)管(guan)理晋升(sheng)通(tong)道(dao),从一(yi)级(ji)基层(ceng)员(yuan)(yuan)工(gong)到部门(men)总监全(quan)面实行(xing)竞(jing)(jing)聘上岗机制,通(tong)过(guo)(guo)(guo)(guo)性(xing)格测试、素质评(ping)(ping)估等测评(ping)(ping)工(gong)具(ju)精(jing)确评(ping)(ping)价人(ren)才(cai)。通(tong)过(guo)(guo)(guo)(guo)搭建(jian)技(ji)(ji)术(shu)(shu)评(ping)(ping)审体系,打通(tong)专业(ye)晋升(sheng)通(tong)道(dao),各专业(ye)序列分别(bie)个性(xing)化设置评(ping)(ping)审规定(ding),基层(ceng)技(ji)(ji)术(shu)(shu)员(yuan)(yuan)工(gong)到技(ji)(ji)术(shu)(shu)总工(gong)均(jun)以专业(ye)技(ji)(ji)术(shu)(shu)价值输出(chu)、知(zhi)识技(ji)(ji)能(neng)匹配对(dui)应技(ji)(ji)术(shu)(shu)等级(ji)精(jing)确识别❀(bie)专业(ye)人(ren)才(cai)。双通(tong)道(dao)职(zhi)业(ye)发(fa)展(zhan)(zhan)体系为员(yuan)(yuan)工(gong)提供多(duo)元化发(fa)展(zhan)(zhan)平台,促进(jin)员(yuan)(yuan)工(gong)自驱力,实现员(yuan)(yuan)工(gong)与企业(ye)的共同发(fa)展(zhan)(zhan)。